（中央社記者翁翠萍台北十九日電）一項最新調查顯示，國中生的理財知識主要來自家人與電視，比例依序佔九成三與六成一，顯示家庭父母的金錢消費觀會延續影響下一代；從價值觀來看，國中生只有四成認為有錢就是成功，卻仍有六成希望變成有錢人，經過校園理財宣導後，最願意嘗試儲蓄存款、保險與基金等理財方式。

花旗銀行、婦女救援基金會今年二月到四月間進行的「國中生價值觀及理財行為」調查結果今天下午公佈，婦援會執行長高小晴說明指出，調查發現國中生主要的理財資訊主要來自家人與電視，其次有四成三來自網路、四成來自老師、三成七來自同學朋友，女生由家人瞭解理財比例較高、男生透過網路比例較高。

調查也發現國中生約二成六有記帳習慣，其中，女生記帳比例二成八高於男生的二成五，南部地區有記帳習慣的學生比例三成六偏高，校園理財宣導後，七成二國中生肯定記帳的好處並願意嘗試，受宣導影片影響，男生及高年級生想要開始記帳的比例較高。

高小晴指出，國中生主要以郵局與銀行存款理財，比例達七成七，把錢放在自己知道的地方也達七成六，八成以上聽過保險、基金、股票等投資工具，經過校園理財宣導並瞭解各工具報酬與風險間的關係後，願意嘗試儲蓄存款、保險、基金、股票的比例都有提升，而把錢放在自己知道的地方或由家人代管的比例都降低。

調查還發現國中生普遍認為自己零用錢不夠，一成七沒有零用錢，約一半人零用錢五百元以下；理想的零用錢金額則依目前零用錢額度相對希望更高；男生零用錢比女生多，高額零用錢主要來自家人，零用錢較少的人往往需要幫忙做家事或打工賺取更多錢。

零用錢使用方式主要有六成一花在文具用品，四成九為物質享受消費，二成七用在聚餐，隨著年齡增長，花費在物質與聚餐等項目的比例愈高；只有百分之二國中生會把零用錢存起來，調查分析指可能與家長給的零用錢不多、目的讓孩子學習應付生活開支而非理財。

調查結果也顯示國中生用錢理性的人比不理性的人多，衝動購物的比例僅二成七，經過計畫才購物的比例有六成四，女生更比男生懂得規畫，衝動購物情況更少並懂得檢視自己的行為。

價值觀方面，調查顯示國中生認為的成功定義依序為有專業知識技能佔八成四，服務大眾佔八成二，品德高尚佔八成一，最希望自己成為的人以擁有良好人際關係佔第一，認為成功就是有錢、長得英俊漂亮或是有權力的比例都不到五成，但仍有六成希望變成有錢人。

這項青少年價值觀與金融知識的調查研究以台灣北、中、南、東四區參與理財教育宣導學校的國中生為對象，進行宣導前與宣導後問卷，發出問卷一千零六十二份，回收有效樣本前測七百四十份、後測八百一十一份，在百分之九十五的信心水準下，抽樣誤差前測為百分之三點六、後測為百分之三點四四。970619